03.11.2021

1. Русский язык

 Третье ноября

Классная работа

Тема.  Урок развития речи. Эссе как вид творческой реализации мыслительного процесса автора.

Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

Некоторые признаки эссе:                                                                                                                         

- наличие конкретной темы или вопроса;                                                                                                           

 - эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.                    

  - в содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора - его мировоззрение, мысли и чувства.

Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей.                                                                            Структура и план эссе

1.вступление

 2.тезис,аргументы                                                                                                                                  

  3.заключение.

При написании эссе важно также учитывать следующие моменты:

1. Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, в заключении - резюмируется мнение автора).

2. Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы.

3. Стиль изложения: эссе присущи эмоциональность, экспрессивность, художественность.

Домашнее задание: напишите эссе на тему Осень в моем селе.

2.Алгебра

Третье ноября

Классная работа

Тема: Квадратный трехчлен и его корни.

1.Прочитать п. 3 из учебника, записать решение примера 1.

2.Посмотри видео фильм по данной теме по ссылке:

https://youtu.be/ADBrDl_Q0zk

Д/З. Прочитать п.3 решить № 55, №59(Б).Ответы присылайте на электронную почту:

yaskilkala33@gmail.com

3.Физика 

Лабораторную работу выполнить в рабочей тетради

 https://cloud.mail.ru/public/dqN8/5QzHCqkVs

Фото работы отправить наViber или WhastApp на номер 0713320241 или в ОК до 07.11.21г

4.Биология

Классная работа. Тема. Строение  и биологическое значение АТФ.

1.Прочитать §5 с.24.

  Домашняя  работа. Выписать из википедии определение АТФ, ее роль в организме. 

https://ru.wikipedia.org › wiki › Аденозинтрифосфат

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          5.Биология

Классная работа. Тема. Применение знаний о построении комплиментарных последовательностей нуклеотидов в нуклеиновых кислотах.

1.Переписать. В случае нуклеиновых кислот — как олиго- так и полинуклеотидов, азотистые основания нуклеотидов способны вследствие образования водородных связей формировать парные комплексы аденин—тимин (или урацил в РНК) и гуанин—цитозин при взаимодействии цепей нуклеиновых кислот. Такое взаимодействие играет ключевую роль в ряде фундаментальных процессов хранения и передачи генетической информации: репликации ДНК, обеспечивающей передачу генетической информации при делении клетки, транскрипции ДНК в РНК при синтезе белков, кодируемых ДНК гена, хранении генетической информации в двухцепочечной ДНК и процессах репарации ДНК при её повреждении.

Домашнее задание. Выполнить задание: 1).Написать соответствующую цепочку ДНК недостающей (правой), если известна левая : АГГЦ-ТАГ-ГГЦ-ГАА-ТАГ

2)Написать состав РНК, соответствующий левой цепи ДНК:  АГГЦ-ТАГ-ГГЦ-ГАА-ТАГ

6.Обществознание

 Третье ноября

Классная работа

Тема: Правовое государство.

Прочитать п 4 по учебнику, выписать в тетрадь признаки правового государства, определение гражданского и правового государства. Посмотри видео фильм по данной теме по ссылке:

https://youtu.be/yky3_HXzzIQ

Д/З. Прочитать п.4. отвечать на вопросы устно, на 5 вопрос письменно.

7.Родная  (русская ) литература

Третье ноября

Классная работа

Тема Битва на реке Калке и ее отражение в творчестве писателей донецкого края. «Повесть о битву на реке Калке»

Познакомьтесь с произведениями, выразительное чтение текстов.

​

02.11.2021

1. Алгебра

 Второе ноября

Классная работа

Тема: Cвойства функций.

1. Повторим рассмотренные свойства функции на прошлом уроке. Смотри видеофильм по ссылке: https://youtu.be/D_95xD14kt8

Запиши правила, определения, которые ты еще плохо понял или запомнил. Запиши один из приведенных примеров в тетрадь.

2. реши № 50(б)-Смотри образец на стр. 17(б)

Д/З повт.п.2, формулы корней квадратного уравнения, решить № 50(б).

Отправляйте ответы на электронный адрес: yaskilkala33@gmail.ru

Звоните: 0714194533 Удачной работы!

2. Технологии 

 Второе ноября

Классная работа

Запиши в тетради: дату, классная работа, тему.

Тема: биотехнологии в производстве текстильных волокон.

В настоящее время при производстве новых текстильных волокон, которые по своим свойствам мало отличаются от натуральных, широко используются биотехнологии.

Посмотри видео урок о производстве тканей по сылке: https://youtu.be/QOUeEiyw3yk

Д/З. Используя Интернет, найдите материал о производстве и использовании

рециклированных материалов  в  коллекциях  современных  дизайнеров,  использующих эти материалы. Подготовьте выступление. Представьте результаты работы на электронную почту:

yaskilkala33@gmail.com С ув.Ротто В.И.

3. Русский язык

Тема. Понятие о сложном предложении как о смысловом, структурном и интонационном единстве.

Проанализируйте материал учебника§7, стр.24 для самостоятельных наблюдений. Познакомьтесь с теоретическими сведениями, изучите правило. Упр.41.устно. Выборочное списывание по упр.42 с выполнением грамматического задания. Письменно практическая  работа по упр.43.    

Дом. Задание §7, упр.44.

Работы прислать  наViber или WhatsApp на номер 0715248382

4.Литература

Г.Р.Державин- жизнь и творчество. Идеи Просвещения и гуманизма в его лирике. «Памятник» Тема поэта и поэзии в стихотворении.

Проработайте статью учебника стр.62-65. Выразительное чтение стихотворения на  стр.66. и ст. «Памятник». Размыщляем о прочитанном, стр.71 -1,3,4 вопросы. Выполните творческое задание ст.71 письменно в тетради.

Домашнее задание: подготовить чтение наизусть стихотворения  «Памятник» Г.Р.Державина.

5. Геометрия

Второе ноября

Классная работа

Тема: Сложение и вычитание векторов.

Повторим правила сложения и вычитания векторов . Смотри видеоролик по ссылке:

https://youtu.be/MqHdlzjdFtw    (сложение)

https://youtu.be/_DFzqzFjGPA     (вычитание)

Реши задачи в тетради: из каждого видео по одной задаче.

Д/З повторить п.79-85, придумать и решить в тетрадь1 задачу на сложение и 1 на вычитание векторов.

 

6.География

2 ноября 

Классная работа

Тема: Характеристика половозрастной структуры населения Донецкого края и России. Миграции населения в России и Донецком крае. Механическое движение населения. Миграции, их виды и направления. Сальдо миграции. Характеристика современных миграционных процессов.

1. 1.Прочитайте  п.5 с.26- 28; п.9 с.47- 52 электрон. учебника https://drive.google.com/file/d/1lUeRq7vHOphLwEzuJQu_TjkC6WrrKnrh/view

2. Ответить на вопросы (устно)

- Почему в возрастной структуре населения преобладает доля людей пенсионного возраста?

          -  Охарактеризуйте особенности половой структуры населения Донецкого края и России?

1. Сделать запись в тетради: 

Механическое движение населения (миграция) -…….;

Сальдо миграции - ….. .

Работа с учебником: ознакомьтесь с информацией на стр. 46-47 учебника и выпишите в тетрадь признаки классификации миграций.

ознакомьтесь с информацией на стр. 47-48 учебника и охарактеризуйте миграционные процессы в нашем крае в 2014 году (виды, причины) и сделайте вывод о причинах миграции (устно).

 Домашнее задание: Для тех, кому интересно! Смотреть по ссылке:  https://resh.edu.ru/subject/lesson/1707/main/

https://mosobr.tv/release/7857

https://resh.edu.ru/subject/lesson/1712/main/

Успехов!

7.История

Второе ноября

Классная работа

Тема: Российская империя и Донецкий регион на рубеже 18-19 столетий.

Прочитать по учебнику п.1, обратить внимание на следующие вопросы: 1. Территория  и население России на рубеже 18-19 веков. 2.Экономическое развитие России. 3.

Административно-территориальное устройство и заселение донецкого края в конце 18- начале19 века. 4. Формирование полиэтнического состава населения Донецкого края.

Материал для ответа на 3 и 4 вопросы ищем в учебнике «Историческое краеведение» 9 класс п.1.

Смотри видеоролик по данной тематике по ссылке:

https://youtu.be/x_Ci8e9AgNY

Д/З. Прочитать п1, отвечать на вопросы устно. Выписать итоги, 1-3 тесты по «Историческому краеведению» на стр.14.

Ответы присылать на электронный адрес:yaskilkala33@gmail.com

Удачной работы!

 

01.11.2021

1.Физическая культура

Тема: Самостраховка на основе борьбы дзюдо

Теория: Правила ТБ на занятиях. Перекаты вперед через  правое, левое плечо в группировке.

Домашнее  задание. Просмотреть видео https://youtu.be/Ebb5MAp-w3w  

2.Алгебра

Записать в тетради: классная работа, дата, тема.

Тема: Свойства функции.

Прочитать по учебнику §2, разобрать рис.11. Обратить внимание на определения: нули функции, промежутки знакопостоянства, возрастающая, убывающая функцию

Рассмотреть примеры1,2, записать их решение. Выписать свойства функции у=кх+в( при к-положительном и отрицательном).

По рисунку 15 выписать свойства функции у=к/х

Д.З.§2, решить№32, №41(а) Отправлять домашнюю работу на электронный адрес: yaskilkala33@gmail.com

3.Геометрия

Записать в тетради: дата, классная работа, тема.

Тема: Понятие вектора. Сложение и вычитание векторов.

Прочитать по учебнику §79,80. Выполнить рисунки240,241. 242.По рисунку 243 записать обозначение векторов. Длины вектора. Записать определение равных векторов, коллинеарных векторов. Записать правило треугольника для сложения векторов. Рисунок 249, 250 выполнить в тетради\

Вычитание векторов §85. Рисунок 256,  257 в тетради выполнить и сделать записи к нему.

Решение практических задач: №741.

Д.З. п.79-85. Записать решение задачи №746. Решения задач отправлять на электронный адрес  yaskilkala33@gmail/com

4.Физика 

1 ноября

Классная работа

Тема: Свободное падение тел

Пишем конспект

Примером прямолинейного равноускоренного движения наблюдается в природе – свободное падение тел. Такие движения изучал еще  ХVIв. Галилео Галилей, он установил , что эти движения равноускоренные, что ускорение направлено вертикально вниз. Измерения показали , что по модулю оно равно 9,8 м/с2.

Удивительно . что это ускорение одинаково для всех тел. В вакууме все тела падают с одинаковым ускорением. Падение в вакууме и называют свободным падением.

Решить задачу: На каком расстоянии от Земли оказался бы космический корабль через 30 мин после старта, если бы он все время двигался прямолинейно с ускорением 9,8 м/с2.

Решение Перейдите по ссылке: https://docs.google.com/document/d/1DSU4j5wbxNJMFHyGQiu1KJnorEX9_-zT/edit?usp=sharing&ouid=116957924542300678563&rtpof=true&sd=true

Д/З  Прочитать конспект. Решить задачу: Ракета движется с ускорением 45 м/с2 и к некоторому моменту времени достигает скорости 900 м/с. Какой путь она пройдет в следующие 2,5 с?

Конспект и решенную задачу прислать фото наViber или WhatsApp на номер 0713320241 или в ОК до 03.11.2021г

5.Литература  

Первое ноября

Классная работа

 Тема. УВЧ М.В.Ломоносов Оды, Д.И.Фонвизин «Бригадир»

Повторите биографические сведения о жизни и творчестве М.В.Ломоносова и Д.И. Фонвизина. Прочитайте их произведения. Проверьте себя по вопросам учебника на стр.50

Домашнее задание: подготовить сообщение о жизни и творчестве Г.Р.Державина.

6. История. Записать в тетради: дату, классная работа, тему.

Тема: Франция Бурбонов и Орлеанов. Прочитать по учебнику «Всеобщая история» 8класс §14 . Обратить внимание на следующие вопросы: 1).Вторая реставрация Бурбонов во Франции. 2).Хартия 1814 года. 3).Установление июльской монархии во Франции. 4).Кризис июльской монархии.

Д.З. Прочитать §14, отвечать на вопросы на стр.129 (письменно №4)

7. Англ.язык Monday,the 1st of November. Classwork.Remembrance Day(День Памяти) Ознакомиться с новой лексикой на стр.WL4  PSHE),прочитать текст на стр.23 Homework: дочитать текст,ex/5,6 p.22